kennislink.nl maakt nieuwsgierig

Publicaties op kennislink.nl

1. Leren spellen is leren opzoeken

   maandag, 15 december 2008 · Nieuws

   De Nederlandse spelling moet weer leerbaar worden. Bij de laatste spellingwijzigingen is de aandacht ten onrechte verschoven van spellingprincipes naar ondergeschikte onderwerpen. Het principe dat de hoofdmoot voert is dat van de etymologie. Maar een etymologische spelling is niet in regels te vangen.

   Auteur: Mathilde Jansen

2. Leesniveau zegt niets over leesplezier

   vrijdag, 21 november 2008 · Nieuws

   Jeugdboekenschrijvers hebben een brochure opgesteld waarin ze ouders en leerkrachten oproepen minder belang te hechten aan het AVI-systeem, waarmee kinderen in Nederland leren lezen. Of kinderen een tekst kunnen lezen, hangt niet altijd af van de moeilijkheidsgraad van de tekst, maar ook van het onderwerp.

   Auteur: Mathilde Jansen

3. Het Chinese karakter

   donderdag, 13 november 2008 · Nieuws

   Een team sinologen van de Universiteit Leiden heeft een nieuwe lesmethode ontworpen voor het leren van Mandarijn, een taal die omschreven wordt als “berucht moeilijk maar prima te leren”. Niet alleen de uitspraak, maar ook het schrift – bestaande uit tienduizenden karakters – biedt leerlingen een uitdaging.

   Auteur: Mathilde Jansen

4. Creatief met taal of het nieuwe Korterlands

   donderdag, 30 oktober 2008 · Achtergrond

   Volgens taalkundige Hans Bennis is sms-taal een creatieve taal met een eigen grammatica. In sommige gevallen leidt sms’en zelfs tot alfabetisering. Behalve dat het een economische manier is van communiceren, is sms-taal net als elke andere taal een middel om identiteit mee uit te drukken.

   Auteur: Mathilde Jansen

5. Een tweede taal leren in een second life

   dinsdag, 21 oktober 2008 · Nieuws

   Virtuele werelden zoals Second Life blijken ook een educatieve waarde te hebben. Zo kun je je er heel goed een tweede taal eigen maken, zo blijkt uit recent onderzoek.

   Auteur: Mathilde Jansen

6. Zo hoog als gras

   dinsdag, 7 oktober 2008 · Nieuws

   Het proefschrift van Elena Tribushinina gaat over de manier waarop woorden in ons hoofd zijn vastgelegd. Binnen de cognitieve taalkunde gaat men uit van prototypen: de concepten in ons hoofd zijn een soort ‘gemiddelden’ van al onze waarnemingen. Maar wanneer je kijkt naar kleuren en maataanduidingen wordt het allemaal opeens een stuk complexer, zo blijkt uit dit onderzoek.

   Auteur: Mathilde Jansen

7. Welk woord heeft de FUDGE-factor?

   vrijdag, 26 september 2008 · Nieuws

   Om de levensvatbaarheid van nieuwe woorden te voorspellen, kunnen lexicologen gebruikmaken van de FUDGE-test. Hoe vaker een woord voorkomt en hoe beter het woord in het gehoor ligt, hoe hoger de score!

   Auteur: Mathilde Jansen

8. Taal is handicap tijdens sollicitatie

   maandag, 22 september 2008 · Nieuws

   Lonneke de Meijer deed onderzoek naar het personeelsselectieproces bij de politie. Allochtone kandidaten zijn in het nadeel omdat de tests die gebruikt worden bij de selectie in het Nederlands gesteld zijn. De Meijer pleit daarom voor nieuwe meetinstrumenten in het sollicitatieproces.

   Auteur: Mathilde Jansen

9. Sms’je geeft uitsluitsel in moordzaak

   donderdag, 18 september 2008 · Nieuws

   Binnen de forensische taalkunde wordt aan de hand van tekstanalyse onderzocht of een taalkundig bewijsstuk wel of niet afkomstig is van een verdachte. Wanneer bepaalde spellingsvarianten of grammaticale constructies regelmatig terugkomen in een tekst, kan een auteursprofiel worden opgesteld.

   Auteur: Mathilde Jansen

10. Laaggeletterdheid in Nederland

    donderdag, 11 september 2008 · Nieuws

    Van 8 tot en met 13 september vindt in Nederland de Week van de Alfabetisering plaats. Wereldwijd zijn ruim 800 miljoen mensen analfabeet. In Nederland zijn het er naar schatting 250.000. Mensen die moeite hebben met lezen en schrijven noemen we laaggeletterd. Dit zijn er in Nederland zo’n anderhalf miljoen.

    Auteur: Mathilde Jansen

11. Het brein achter onze communicatie

    donderdag, 4 september 2008 · Nieuws

    Ons brein houdt voortdurend in de gaten of we geen fouten maken in de communicatie. Op die manier kunnen we onszelf tijdig herstellen bij een verspreking of een schrijffout, om misverstanden te voorkomen. Toch gaat er nog wel eens wat mis in de communicatie. Niet alleen bij het produceren van taal, maar ook bij het waarnemen van taal.

    Auteur: Mathilde Jansen

12. Dialectafstand gebaseerd op zinnen

    donderdag, 3 april 2008 · Nieuws

    In het proefschrift van Marco René Spruit wordt de syntactische variatie van het Nederlands, dat wil zeggen de variatie die er bestaat op het zinsniveau, in kaart gebracht. Deze methode geeft een nieuw beeld van de verscheidenheid in Nederlandse dialecten.

    Auteur: Mathilde Jansen

13. Babyhersens nemen kleur anders waar

    woensdag, 12 maart 2008 · Nieuws

    In het vroegste stadium van de taalverwerving wordt tijdens de waarneming van kleur de rechter hersenhelft geactiveerd. Pas wanneer kinderen hun moedertaal hebben verworven, is hersenactiviteit zichtbaar in de linker hersenhelft. Deze hersenhelft is betrokken bij alle taken die met taal te maken hebben.

    Auteur: Mathilde Jansen

14. Peuterbrein sneller dan computer

    woensdag, 6 februari 2008 · Nieuws

    Amerikaanse wetenschappers claimen een nieuwe theorie voor de manier waarop kinderen een taal aanleren. Doordat het jonge brein in staat is grote hoeveelheden gegevens te verwerken – ook wel aangeduid met het begrip data mining – gaat de taalverwerving razendsnel.

    Auteur: Mathilde Jansen

15. Taalvaardigheid studenten onvoldoende

    woensdag, 30 januari 2008 · Nieuws

    Volgens een onderzoek van het Taalcentrum-VU onder 1.100 eerstejaars studenten beschikt één op de zes over een slechte schrijfvaardigheid. De VU wil studenten die een onvoldoende behalen voor de taaltoets voortaan verplichten een bijspijkercursus te volgen.

    Auteur: Mathilde Jansen