kennislink.nl maakt nieuwsgierig

Kernwoord hersenen & gedrag

1. Nooit te oud om te leren?

   woensdag, 6 juni 2007 · Achtergrond

   Als je een taal niet vroeg genoeg leert, dan zul je die nooit tot in de puntjes beheersen. Iedereen die weleens een vreemde taal heeft geleerd, zal dit kunnen beamen. Althans, bíjna iedereen, want een enkeling slaagt er toch in een vreemde taal tot in de finesses onder de knie te krijgen. Hoe kan dat? En wat betekent dit voor de gangbare taalkundige theorieën?

   Auteur: Sonja van Boxtel

2. Spiegelneuronen socialer dan gedacht

   woensdag, 30 mei 2007 · Nieuws

   Nijmeegse onderzoekers hebben een nieuwe functie van spiegelneuronen ontdekt: ze helpen ons niet alleen andersmans gedrag te imiteren maar ze blijken zelfs nóg actiever als we dat gedrag aanvullen.

3. Bètatalent blijft onbenut

   woensdag, 30 mei 2007 · Nieuws

   Van alle meisjes in 3-vwo kiest maar zo’n 1 op de 20 voor het meest exacte profiel natuur en techniek. En dat terwijl 26% duidelijk een bètatalent heeft. Vooroordelen van de meisjes zelf, hun ouders en de school lijken een belangrijke rol te spelen in die keuze.

   Auteur: Asha ten Broeke

4. “Structuur is mijn stokpaardje”

   zaterdag, 26 mei 2007 · Achtergrond

   Het verklaren én verbeteren van ons dagelijks taalgebruik, dat is voor de nieuwe hoogleraar taalbeheersing Ted Sanders van de Universiteit Utrecht de essentie van zijn leeropdracht. Op 19 november 2004 hield hij zijn oratie. “Wat ik nastreef is een koppeling tussen theorie en praktijk: hoe werkt taal als we spreken of schrijven? Als we dat weten, kunnen we taalgebruikers goede adviezen geven.”

   Auteur: Jan Erik Grezel

5. Synethesie komt door een ander brein

   vrijdag, 25 mei 2007 · Achtergrond

   Iemand die letters of cijfers altijd associeert met een bepaalde kleur, heeft synesthesie. Twee Amsterdamse psychologen hebben nu ontdekt dat dit wordt veroorzaakt door meer verbindingen tussen verschillende hersengebieden. Synestheten hebben dus echt een anatomisch ander brein dan niet-synestheten.

6. Schoolziek door verborgen geweld

   vrijdag, 25 mei 2007 · Nieuws

   Steeds meer scholen hebben problemen met verbaal en fysiek geweld. Nu blijkt dat ook relationele agressie de sfeer op school danig kan verzieken. Leerlingen voelen zich minder veilig door roddels en manipulatieve spelletjes. Sommigen kunnen zelfs naar een wapen gaan grijpen.

   Auteur: Kim Dobek

7. Rouwen om de dood van je kind

   donderdag, 24 mei 2007 · Nieuws

   Wijngaards legde bloot welke factoren de rouw van ouders na de dood van een kind beinvloeden. Zo maakt het bijvoorbeeld uit hoe oud het kind was op moment van overlijden en of het kind thuis wordt opgebaard. Deze informatie kan gebruikt worden om de hulpverlening aan achterblijvende ouders doeltreffender te maken.

   Auteur: Asha ten Broeke

8. Oeps! Foutendetectie in ons brein

   woensdag, 23 mei 2007 · Achtergrond

   Mensen maken voortdurend fouten. Gelukkig zit in ons brein een gebiedje – de anterieure cingulate cortex (ACC) – dat razendsnel actief wordt als we een fout maken. Daardoor kunnen we onze fouten zo goed detecteren en ervan leren. Maar allerlei dingen kunnen de werking van de ACC beïnvloeden: van koffie tot perfectionisme, en van alcohol tot schizofrenie.

   Auteurs: Ellen de Bruijn en Rogier Mars

9. Waarom schamen we ons?

   vrijdag, 18 mei 2007 · Achtergrond

   Iedereen schaamt zich wel eens. Maar waarom eigenlijk? Leidse onderzoeker Mattie Tops heeft wel een aantal ideeen. Zo speelt volgens hem hechting in de vroege kindertijd een grote rol. Ook is hij benieuwd naar de rol van het stresshormoon cortisol en de patronen van een schamend brein. Met zijn pasverworven Veni-subsidie kan hij uitgebreid op onderzoek naar een van de meest menselijke emoties: schaamte.

   Auteur: Tristan Lavender

10. Probleemlezers spreiden over klassen

    vrijdag, 18 mei 2007 · Nieuws

    Leerlingen die niet zo goed zijn in lezen, doen het het beste in een klas waar het gemiddelde niveau hoog ligt. Ook een grote klas werkt positief: de leerlingen zijn daarin zelfstandiger. Daarnaast hebben plezier in lezen en de aanwezigheid van boeken en kranten in huis een positieve invloed op de leesprestaties.

11. Waarom mannen en vrouwen even goed kunnen inparkeren…

    maandag, 14 mei 2007 · Achtergrond

    …maar vrouwen wat meer oefening nodig hebben. In essentie zijn onze hersenen niet veranderd sinds onze voorouders in de prehistorie leefden in nomadische stammen en jaagden (de mannen) en verzamelden (de vrouwen) om te overleven. Maar welke rol spelen die prehistorische hersenen van ons als we kijken naar verschillen tussen de moderne man en vrouw?

    Auteur: Asha ten Broeke

12. “Er is echt heel veel waardering voor ons materiaal gegroeid”

    zondag, 13 mei 2007 · Achtergrond

    Buitenlanders die het Nederlands machtig willen worden, kunnen te maken krijgen met De Delftse methode, die vooral in het begin van haar twintigjarig bestaan veel opzien baarde. De grondlegger ervan, A.C. Sciarone, nam deze maand met een symposium afscheid van de Delftse universiteit. Gesprek met een eigenzinnige pionier.

    Auteur: Rik Smits

13. Slaven van het onbewuste

    vrijdag, 11 mei 2007 · Achtergrond

    Ik ben stoer, ik drink niet. Met dit soort uitspraken probeert de overheid jongeren al geruime tijd bewust te maken over de gevaren van alcohol. Weinig effectief, volgens verslavingsdeskundige Reinout Wiers. Volgens hem zijn jongeren ongevoelig voor rationele argumenten als het om drinken gaat. Onbewuste processen spelen een cruciale rol.

    Auteur: Marcel Hulspas

14. Als een slak in de ochtend

    vrijdag, 11 mei 2007 · Nieuws

    Denken, luisteren, praten en tegelijkertijd je spieren aansturen. Alle stukjes van een hersenpuzzel moet alles in elkaar passen. Onderzoeker Daniel Bratzke vond aanwijzingen dat ons brein in de vroege ochtend nog niet zo goed in is in puzzelen. Vooral niet als het snel moet gebeuren.

    Auteur: Kim Dobek

15. Voorbij multicultuur en monocultuur

    maandag, 7 mei 2007 · Achtergrond

    In Nederland is er een tobberige zoektocht gaande naar ‘wie wij zijn’ . Volgens cultuurwetenschapper Koenis wordt er in dit debat teveel nadruk gelegd op cultuur. Hij bekritiseert het idee dat de culturele achtergrond van mensen bepaalt wat mensen denken en doen.

    Auteur: Sjaak Koenis