Kernwoord

  1. Lichaamstaal bij baby’s

    woensdag, 12 april 2006 · Achtergrond

    Communicatie tussen moeder en kind begint al in de baarmoeder. Ook na de geboorte is contact, in het begin vooral door aanraking, belangrijk. Voor een pasgeborene is lichaamstaal de eerste en enige manier van communiceren. Veel lichaamstaal is aangeboren, maar er is ook lichaamstaal die wordt aangeleerd.

    Auteur: Frank van Marwijk

  2. Jong geleerd…

    dinsdag, 31 januari 2006 · Achtergrond

    Zijn kinderen papegaaien? Tot op zekere hoogte doen kinderen na wat zij in hun omgeving horen. Maar taalverwerving is meer dan alleen maar imitatie. Kinderen stellen hun eigen taalsysteem samen en passen dit net zo lang aan totdat ze ongeveer hetzelfde praten als de mensen in hun omgeving.

    Auteur: Irene Krämer

  3. Werkstuk: Onderzoek de regels bij een kind

    donderdag, 5 mei 2005 · Achtergrond

    Je kunt een onderzoek doen naar de regels die een kind in je eigen omgeving heeft ontdekt en daar een verslag van schrijven. Je zult daarvoor precies moeten observeren wat het kind zegt. Er zijn verschillende manieren om gegevens over kindertaal te verzamelen. Bedenk wel vooraf welk aspect van de taal je wilt onderzoeken, zodat je de situatie met het kind zo kunt inrichten dat je de kans vergroot dat het kind iets zegt dat voor jouw onderzoek interessant is.

    Auteurs: Maaike Verrips en Suzanne Dikker

  4. Werkstuk: Kindernederlands

    donderdag, 5 mei 2005 · Achtergrond

    Auteurs: Maaike Verrips en Suzanne Dikker

  5. Kindertaal: van brabbel tot volzin

    zondag, 1 mei 2005 · Dossier

    Hoe komt het dat kinderen zo snel een moedertaal leren? Zoals we een gezichtsvermogen hebben, en een denkvermogen, hebben we ook een aangeboren taalvermogen. Taalkundigen proberen te ontdekken wat dat taalvermogen nu precies is.

    Auteurs: Maaike Verrips en Suzanne Dikker

Volg ons op twitter Word onze fan op facebook