kennislink.nl maakt nieuwsgierig

Kernwoord kindertaalverwerving

1. Alvast een nieuwe taal leren op de basisschool

   maandag, 22 augustus 2011 · Achtergrond

   In de toekomst moet elke EU-burger twee vreemde talen kunnen spreken. Deze boodschap verkondigde de Europese Raad al in 2002. Toch verschillen de Europese lidstaten nog enorm in de manier waarop hun vreemdetalenonderwijs is ingericht: zowel qua taalkeuze, lesmethodes, als de leeftijd waarop ze met de lessen beginnen.

   Auteur: Liv Persson

2. Hoe groot is een olifant

   dinsdag, 2 augustus 2011 · Nieuws

   Veel dreumesen van nog geen twee jaar oud gebruiken al bijvoeglijke naamwoorden als groot en hoog. Maar pas vanaf hun zevende begrijpen ze deze termen op ‘volwassen’ niveau, concludeert taalwetenschapper Elena Tribushinina. Ze presenteerde haar resultaten 23 juli tijdens het grootste congres over kindertaal ter wereld.

3. Hoe kinderen leren verwijzen

   dinsdag, 12 januari 2010 · Achtergrond

   Afhankelijk van de situatie, kun je gebruikmaken van verschillende verwijsvormen. Deze geven bijvoorbeeld weer of een onderwerp al bekend is bij de luisteraar, of juist niet. Hoewel de koppeling tussen verwijswoord en betekenis nog niet zo makkelijk lijkt, leren kinderen dit al op jonge leeftijd. Daarbij zijn ze wel afhankelijk van het taalaanbod uit hun omgeving, zo blijkt uit het proefschrift van Margot Rozendaal. Voor haar proefschrift ontving zij de LOT-dissertatieprijs.

   Auteur: Margot Rozendaal

4. Gebaren met je baby

   woensdag, 23 december 2009 · Achtergrond

   Niet alleen doven en slechthorenden maken gebruik van gebaren. Sinds een paar jaar is de trend ontstaan om door middel van gebaren te communiceren met je baby. Volgens Amerikaanse onderzoekers vertoont het kind hierdoor minder gefrustreerd gedrag en leert het er sneller door spreken. Taalkundigen betwijfelen echter of dit aan de gebaren te danken is.

   Auteur: Erica Renckens

5. Speen en duim slecht voor spraakontwikkeling

   donderdag, 29 oktober 2009 · Nieuws

   Zuigen op een speen of de eigen duim heeft op veel jonge kinderen een geruststellend effect. Het doet het kind terugdenken aan de veilige tijd dat het nog aan de moederborst lag. Voor veel ouders is het daarom een makkelijke oplossing om hun kind rustig te krijgen. Volgens sommige onderzoekers kan het echter negatieve gevolgen hebben voor de spraakontwikkeling van het kind.

   Auteur: Erica Renckens

6. Peuter verstaat al vreemde dialecten

   dinsdag, 12 mei 2009 · Nieuws

   Een woord dat een peuter onbekend in de oren klinkt, kan óf een nieuw woord zijn, óf een bekend woord dat met een vreemd accent wordt uitgesproken. Vanaf 19 maanden horen peuters het verschil, zo blijkt uit Amerikaans onderzoek.

   Auteur: Erica Renckens

7. Amsterdamse taalkundigen spreken Chomsky tegen

   donderdag, 29 mei 2008 · Nieuws

   Onderzoekers van de Universiteit van Amsterdam (UvA) hebben een grote internationale prijs gewonnen met hun paper over kindertaalverwerving. In het paper brengen zijn verslag uit van hun onderzoek naar de vraag hoe kinderen hun moedertaal leren. De resultaten van dit onderzoek weerleggen de door veel onderzoekers aangehangen theorie van Chomsky op dit gebied.

8. Praatjesmakers en draaihoofden

   woensdag, 28 november 2007 · Achtergrond

   Onderzoekers van het Amsterdam Center for Language and Communication (ACLC/UvA) doen in het Utrechts Babylab onderzoek naar de taalontwikkeling van Nederlandstalige kinderen van 18-19 maanden. De eerste resultaten laten zien dat deze kinderen al onderscheid kunnen maken tussen grammaticale verschillen, zoals bijvoorbeeld “De ridder rijden hard” en “De ridder rijdt hard”.

   Auteur: Elma Blom