Kernwoord

  1. Duizenden kinderen met ‘gesprekgebrek’

    donderdag, 25 februari 2010 · Nieuws

    Zo’n 7 tot 8 procent van de vier- en vijfjarigen (zo’n 30.000 kinderen) heeft moeite met de ongeschreven regels voor gesprekken. Ze weten bijvoorbeeld niet hoe je iemand aanspreekt, welke informatie je in een gesprek juist wel of niet geeft, ze hebben moeite met de logische volgorde of de woordkeuze in een verhaal of ze kijken hun gesprekspartner onvoldoende aan. Met een vragenlijst kunnen deze kinderen vroeg worden opgespoord, waarna ze ook tijdig geholpen kunnen worden. Dit blijkt uit onderzoek waarop orthopedagoge Mieke Ketelaars op 3 maart promoveert aan de Radboud Universiteit Nijmegen.

  2. Digitale prentenboeken goed voor taalontwikkeling

    vrijdag, 13 november 2009 · Nieuws

    Kinderen met een taalachterstand kunnen hun woordenschat met 600 woorden per jaar uitbreiden. Daarvoor moeten ze twee keer per week boeken via internet ‘lezen’, stelt Marian Verhallen in haar proefschrift. Videoprentenboeken dragen bij aan de leesontwikkeling van kinderen voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De video-effecten leiden tot een beter begrip van het verhaal en daarmee tot een toename van de woordenschat.

    Auteur: Mathilde Jansen

  3. Vooroordelen versterken taalachterstand

    maandag, 25 februari 2008 · Achtergrond

    Kinderen die een taalachterstand hebben op het moment dat ze leren lezen en schrijven, behalen op latere leeftijd slechtere resultaten bij het lezen. Judith Stoep deed een promotieonderzoek naar de beginnende geletterdheid van zo’n 900 kinderen van 4 tot 6 jaar uit heel Nederland. De ontwikkeling van de taalvaardigheid en beginnende geletterdheid blijkt mede beïnvloed door de inschatting die leerkrachten maken van de ouderlijke betrokkenheid bij school.

  4. Taalvaardigheid studenten onvoldoende

    woensdag, 30 januari 2008 · Nieuws

    Volgens een onderzoek van het Taalcentrum-VU onder 1.100 eerstejaars studenten beschikt één op de zes over een slechte schrijfvaardigheid. De VU wil studenten die een onvoldoende behalen voor de taaltoets voortaan verplichten een bijspijkercursus te volgen.

    Auteur: Mathilde Jansen

  5. Superieure vrouwentaal

    zaterdag, 1 januari 2000 · Achtergrond

    Praten vrouwen anders dan mannen omdat hun hersenen anders zijn? Of ligt dit aan opvoeding en omgeving? Voorstanders van beide theorieën staan als kemphanen/hennen tegenover elkaar. Waarschijnlijk moeten we voor de oorzaak terug naar de prehistorie.

    Auteur: Jean-Marc Dewaele

  6. Rechtshandigheid en taal in de evolutie

    zaterdag, 1 januari 1994 · Achtergrond

    De evolutie van rechtshandigheid en het gebruik van taal bij primaten en de mens.

    Auteurs: Peter F. MacNeilage, Michael G. Studdert-Kennedy en Bjorn Lindblom

Volg ons op twitter Word onze fan op facebook